360Learning

Description

360Learning est une entreprise française fondée à Paris en 2012, éditrice d'une plateforme de formation collaborative destinée aux entreprises, qui se distingue des outils de e-learning traditionnels par une approche misant sur la co-création de contenus pédagogiques directement par les experts internes de l'entreprise cliente plutôt que sur des contenus uniquement produits par des équipes de formation dédiées ou achetés auprès de prestataires externes. Le principe central de 360Learning consiste à permettre à n'importe quel collaborateur reconnu comme expert sur un sujet donné, qu'il s'agisse d'un commercial expérimenté, d'un développeur senior ou d'un manager reconnu, de créer facilement un parcours de formation destiné à ses collègues, en s'appuyant sur des outils de création de contenu simplifiés ne nécessitant pas de compétences techniques en ingénierie pédagogique. Cette approche répond à un enjeu fréquent dans les grandes entreprises où l'expertise et les meilleures pratiques restent souvent cantonnées à quelques individus plutôt que d'être efficacement partagées et transmises à l'ensemble des équipes concernées. 360Learning propose également des fonctionnalités d'apprentissage collaboratif, avec des espaces de discussion et de questions-réponses directement intégrés aux parcours de formation, permettant aux apprenants d'échanger entre eux et avec les experts créateurs de contenu plutôt que de suivre une formation de manière purement individuelle et isolée. L'entreprise s'est développée rapidement à l'international depuis sa création en France, avec une présence commerciale importante aux États-Unis, devenant l'une des scale-ups françaises les plus reconnues du secteur des technologies de formation professionnelle, aussi appelé learning technology, un marché en forte croissance porté par les besoins croissants de montée en compétence continue des salariés. L'entreprise continue de renforcer son positionnement sur l'apprentissage collaboratif, une approche de plus en plus adoptée par les grandes organisations. Cette dynamique confirme la reconnaissance internationale acquise par cette scale-up française dans le secteur exigeant des technologies de formation. Cette approche collaborative reste une innovation pedagogique notable dans un secteur souvent domine par des contenus descendants classiques.